Warum gibt es Kinderrechte?
1. Weißt du, was jedes Kind braucht?
Stellt diese Frage Schülern anderer Klassen, euren Eltern und Großeltern und sammelt die Antworten! Stellt die Ergebnisse auf einem Blatt zusammen, dass ihr an eine Wandzeitung hängen könnt.
2. Welche Rechte haben die Kinder?
Kinder haben Rechte! Suche im Internet nach Kinderrechten! Schreibe sie auf und gestalte ein großes Plakat, was im Schulhaus ausgehängt werden soll.
Materialien: Kinderrechtekonvention - für Kinder von UNICEF erklärt, Video "Kinder haben rechte" - Reproduktionsaufgaben zum Auflisten, Sortieren - z-B- nach Schutzrechte, Entwicklungsrechte, Beteiligungsrechte - Reflexionsaufgaben - Umfrage - Welches Recht ist dir wichtig?; Kinderrechte quiz - "falsche" Rechte aussortieren; Kinderrechterätsel (mit Ausmahlbild dazu); Übersetzung der Kinderrechte in Kindersprache mit Gewinnspiel - www.kindersache.de 3 Schritt - Wie werden Kinderrechte konkret umgesetzt? - Beispiele bei kindersache - Kinderrechte konkret - wenn du Fragen hast? - Landkarte bei kindersache - Aufgabe: Gibt es in deinem Wohnort Institutionen, die Kinder unterstützen und auf ihre Rechte achten? ß Aschrift, vielleicht sogar etwas nehr - selbständig im Internet über die jeweilige Institution recherchieren und die ergebnisse vorstellen (4. Kinderrechteverletzungen) ß fakultativ 5 Schritt:Was könne Kinder bewirken? Was können Kinder für die Kinderrechte tun? über verschiedene Projekte recherchieren und berichten, z.B. - Lieder singen - die 3 Videos von Kathrin mit den Kindern aus dem Kinderdorf, z-B- eins dieser Lieder erlernen und vorsingen (das ist für die ganze Klasse, mit Hilfe der Lehrkraft, aber vielleicht können die Kinder selbst das Lied wählen) - Unicef Aktion juniorbotschaftler - berichten, teilnehmen - Wir erkämpfen uns einen Fußballspielplatz - berichten - Strassenkinderreataurant in India - berichten
